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Durée : 8:10

Les enfants apportent leurs réponses à la question : "Peux-tu donner un exemple d'un comportement citoyen dans ton école ?".

Durée : 7:38

Doit-on se disputer à cause de nos différences ?  se demandent les élèves parties prenantes du projet.

Durée : 7:03

2e opus de la webradio intercontinentale rassemblant des propos d'élèves de Vancouver, Lisbonne,  Santiago du Chili, Tunis, Séoul, Nouakchott et Hong Kong autour de la question de l'impact des gestes de chacun pour l'environnement.
Au lycée français Théodore-Monod de Nouakchott, enregistrement pour la webradio intercontinentale

Durée : 10:12

Pendant toute la Semaine des lycées français du monde, des classes de huit écoles, situées dans huit pays et quatre continents, réalisent des émissions à partir de leurs réflexions et questionnements autour des valeurs éducatives :
École française internationale Cousteau de Vancouver (Canada) // Lycée Antoine-de-Saint-Exupéry à Santiago (Chili), école coordinatrice du projet // Lycée français international Victor-Segalen à Hong Kong (Chine) // Lycée français de Séoul (Corée du Sud) // Lycée français international Jean-Giono à Turin (Italie) // Lycée français Théodore-Monod à Nouakchott (Mauritanie) // Lycée français Charles-Lepierre à Lisbonne (Portugal) // École internationale de Carthage à Tunis (Tunisie).
Visuel avec le titre de l'émission, un dessin de bande son et un aperçu de l'affiche de la Semaine des lycées français du monde

Durée : 4:30

Sur Radio@LyceeStendhal.it, des élèves de terminale ont exploré des œuvres littéraires étudiées pour débusquer les préjugés qu'elles recèlent... et revisiter les personnages de Doña Sol dans Hernani de Victor Hugo et de la princesse de Montpensier dans l'œuvre de Madame de La Fayette.
Vignette image pour la web radio du lycée Stendhal de Milan

Durée : 5:16

Les écoliers de CM1-CM2 du lycée français Anne-de-Kiev ("ADK") assurent une émission mensuelle, la "chronique d'Hermès" (du nom du messager de l'Olympe dans la mythologie), dans laquelle ils traitent de l'actualité en l'observant avec distance. Dans cette émission, la liberté d'expression est le sujet de leur réflexion.
Logos de Radio ADK et de la chronique d'Hermès

Durée : 44:40

Interview croisée d'Olivier Brochet, directeur de l'AEFE, et de Christophe Nerrand, proviseur du lycée Pasteur de São Paulo au Brésil, par les élèves du club de la webradio de l'établissement.
Frise de photos miniatures des acteurs de l'émission : élèves, directeur de l'AEFE, proviseur

Durée : 3:28

Lola, reporter en classe de 3e au Lycée français de Saint-Domingue (LFSD) interroge Flavie, ancienne élève, aujourd'hui également en 3e au lycée français international Marguerite-Duras d'Ho-Chi-Minh-Ville au Vietnam. Au cours de cet échange, les deux élèves comparent leurs expériences du confinement et des cours à distance. D'autres émissions sur Radio LFSD.
Visuel de la série radiophonique "C'est du fait maison", avec une vignette de la présentatrice

Durée : 6:04

Nicole et Sofia, élèves en classe de première au lycée français international de Jean-Giono à Turin, proposent une émission spéciale "introspection du confinement made in Giono". Elles ont enquêté sur le ressenti des élèves et ont interrogé, en italien, leur enseignante de langue et culture italiennes. D'autres émissions sur Giono on air.
Visuel de la série radiophonique "C'est du fait maison", avec des vignettes des deux présentatrices

Durée : 5:21

Les reporters de la Radio O'i du lycée Alexandre-Yersin de Hanoï, élèves en CE2, proposent une émission spéciale consacrée au mystérieux projet "Chouquette". Les enseignants à l'origine de cette belle intiative ont souhaité proposer aux élèves des activités autour d'une recette de cuisine, afin de les inciter à passer moins de temps devant les écrans. Comment l'équipe éducatve a-t-elle construit ce projet ? Les élèves ont-il aimé poter une toque de chef pâtissier ? Les web reporters ont enquêté... D'autres émissions sur Radio O'i
Visuel de la série radiophonique "C'est du fait maison", avec des vignettes de deux reporters

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Par ex., 28/03/2024
Par ex., 28/03/2024